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  • 成都師范學院副校長邱興到心理學院調研指導教師培訓工作

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2019年10月18日上午,結合成都師范學院“不忘初心 牢記使命”主題教育工作的開展,副校長邱興教授到心理學院針對教師培訓工作進行調研指導,心理學院領導班子成員及教師培訓相關工作人員參加了調研座談會。

邱興聽取了心理學院班子成員對近期教師培訓工作項目申報情況、開展情況、存在的困難以及下一步的工作思路的匯報,肯定了心理學院在近期省內外教師培訓項目申報的組織工作與申報書的撰寫工作,研討了近期教師培訓工作的好做法、好思路以及近期培訓工作的一些新特點、新形勢。

邱興對心理學院下一步的教師培訓工作提出了切實的建議和期望。他說,心理學院在項目培訓上要突出學科專業優勢,充分利用兩個省級研究平臺的優勢,深入研究中小學教師培養中的核心要素,學會用心理學的方法去解釋人的素養問題,學會用心理學理論去指導教師培訓與教師教育工作,善于尋找中小學教師培養中的心理學學科研究課題、緊密結合現實中的熱點難點問題進行研究,大膽開拓心理學院培訓工作的范圍和領域。同時,既要通過各種現實實例,也要站在更高的角度闡述教師培訓的思想理論方法,在培訓中要適應新形勢,采用新方法、形成新模式,鼓勵教師們大膽走出去,廣泛聯系地方教育部門,深入基層中小學校和其他社會機構,更多更好承接政府和社會機構企業的培訓項目,把心理學院的培訓工作與課題研究、教師能力提升緊密結合起來,不僅形成心理學院自身的培訓特色,也要培養高素質心理學科團隊。(通訊員:岳訓濤 廖全明)

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